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martes, 9 de agosto de 2011

Consejos para los padres




1. Aprovechar los momentos cotidianos con sus niños y dedicar tiempo individual para cada uno diariamente.

2. Demostrar cariño con sonrisas, contacto visual, abrazos, y besos.

3. Demostrarles amor incondicional- rechazar la conducta inapropiada, pero siempre aceptar quiénes son.

4. Ofrecerles seguridad a través de estructura, rutina, reglas, y expectativas consistentes.

5. Poner límites y aplicar consecuencias razonables cuando los incumplen, corrigiéndoles sensitivamente y en privado.

6. Aceptar el fracaso como parte natural de la exploración y el aprendizaje- permitirles que cometan errores y aprendan de la experiencia.

7. Dar a los niños responsabilidades, según su madurez y capacidades- evitar presionarles con expectativas no razonables basadas en nuestras aspiraciones.

8. Servir de buen ejemplo de cómo lidiar con las tensiones con conciencia, paciencia y calma.

9. Servir de buen ejemplo de cómo relacionarnos respetuosa y responsablemente con los demás.


10. Permitirles que expresen sus pensamientos y sentimientos, y confirmarlos como válidos.

11. Ayudarles a comprender sus emociones y controlar su comportamiento.

12. Ayudarles a verbalizar sus experiencias a través del juego, cuentos, platicando.

13. Ayudarles a desarrollar destrezas de comunicación- enseñarles a ser afirmativos: “Me siento x cuando haces y. Quisiera z.”

14. Ofrecerles dirección y guías, y apoyarles en sus decisiones.

15. Felicitarles por sus esfuerzos- apreciar y reconocerles cuando actúan con empeño.

16. Enfatizar sus talentos más que sus debilidades, y no compararlos con otros.

17. Animarles a jugar y a competir como diversión, a seguir reglas de compañerismo en lugar de ganar a toda costa.

18. Observar sus interacciones, escuchar sus conversaciones, y hablar con otros envueltos en la vida de sus niños.

19. Asegurarles que no tienen que enfrentar las situaciones difíciles solos.

20. Buscar apoyo o ayuda profesional cuando la necesite- los adultos tampoco tenemos que enfrentar las situaciones difíciles solos.

El trastorno por déficit de atención



Es un padecimiento donde al niño le es difícil centrar su atención en un estímulo y concentrarse en él. Esto se manifiesta en su conducta que se observa desorganizada e impulsiva, y repercute en la familia y en la escuela. Las alteraciones son identificadas primero por el padre o profesor.

En las aulas, estos pequeños dan la impresión de que :

 escuchan mal
 están inquietos
 trabajan de forma irregular y descuidada
 en particular le son duras las tareas que requieren de una atención prolongada
 tienen problemas en la relación con sus compañeros,
 mala conducta
 y pobre rendimiento escolar
 generalmente son los llamados "niños problema".


Causas: Existen diversas teorías que intentan explicar el origen del trastorno por Déficit de Atención, algunos consideran que la causa se debe a una maduración retardada del sistema nervioso, o por haber alguna lesión cerebral, una variación genética, alteraciones metabólicas y emocionales.


Descripción del cuadro:


Falta de atención:
• con frecuencia no termina las cosas que empieza
• a menudo parece no escuchar
• se distrae con facilidad
• tiene dificultades para concentrarse en tareas escolares
• tienen problemas para seguir una actividad de juego.

Impulsividad:
• suele actuar antes de pensar
• cambia excesivamente de una actividad a otra
• le es difícil organizar el trabajo
• necesita de una supervisión muy constante
• frecuentemente grita en clase
• tiene dificultades para esperar su turno en juegos o situaciones de grupo.

Hiperactividad:
• corre o se trepa por todos lados, excesivamente
• tiene problemas para quedarse quieto o juguetea demasiado
• le es difícil permanecer sentado
• siempre anda desbocado o actúa como impulsado por un motor.

Las actividades de los niños




Las canciones y los juegos se pueden usar en cualquiera de los pasos de enseñanza de la Biblia, pero sobre todo en la introducción.

Canciones: A los niños les encanta cantarle a Dios, y a Dios le encanta escuchar a los niños cantándole. Las canciones hacen que los niños se sientan parte de un grupo, además fortalece la fe de los niños no solo durante la clase, después también. Los niños se acuerdan de las palabras y las mímicas y las repetirán siempre.

Juegos: Muchas personas piensan que los juegos son una pérdida de tiempo, y que ellos pueden destruir la seriedad de la atmósfera y que no son apropiados para la clase.

Hay buenas razones por las que se cree que es bueno jugar, veamos:

1. Los juegos ayudan a desarrollar la parte física y mental de los niños.
2. Incrementa el interés del niño en la clase.
3. Mediante los juegos, ellos disfrutan y comparten mucho.
4. Fortalece su relación son los otros niños.

Es muy importante que los niños no solo le vean como un gran jefe o un profesor estricto, sino que como un amigo, que juega y se divierte con ellos.

En resumen:

La clase de los niños no es solo entretenerlos para que no molesten a sus padres o al pastor, la clase de los niños es para enseñarles de la palabra de Dios, que como vimos al principio es un mandato que debemos cumplir.



Algunas razones:

1. Si queremos que nuestros niños sean adultos de bien, además de grandes líderes dentro de la iglesia, debemos esforzarnos para que ellos aprendan el comportamiento que Dios espera de ellos a medida que van creciendo.

2. Es importante que en la clase ellos aprenda y pongan en práctica lo aprendido, pero para esto se necesita de la ayuda de los padres, ya que si solo escuchan de Dios en la clase que es muy poco rato y la casa no se fomenta o no reciben de sus padres el apoyo, será mas difícil que ellos apliquen la enseñanza en sus vidas.

A veces los padres no se preocupan por ver que aprendieron en la clase, o por orar con ellos, leerles la Biblia, estas son cosas que deben practicar en clase y en casa, recordemos que ellos crecen haciendo lo que ven a los adultos hacer.

3. Demostrarles amor y comprensión, vimos las características de los niños por edades, es importante que ellos siempre reciban de nosotros amor sin importar lo que hagan, recordemos que muchas veces ellos actúan como actúan sus familiares o allegados, o simplemente por la edad en la que están, nunca haga a un niño sentirse mal, si lo hace, búsquelo y arregle las cosas, porque los niños guardan todo y esto puede traer consecuencias en el futuro.

Algunos niños no reciben amor en la casa, por diversas razones, y llegan a la clase esperando que su maestro le de ese amor que tanto necesita, por eso es tan importante tratar de conocer a los niños que tenemos en grupo, para brindarle atención personalizada en el área que mas lo necesite.

4. Si ya somos maestros o lo vamos a ser, lee esto con atención, los niños son muy importantes para Dios y para la iglesia, por esta razón es que debemos prepararnos muy bien para darles la clase, no pensemos que como son niños y casi no saben nada, entonces no importa hacer las cosas a la carrera o improvisar en todo, ellos perciben eso, no creemos en ellos una mala impresión. Preparémonos con tiempo, oremos, pidamos a Dios que nos ayude a desarrollar una clase adecuada a ellos y que el corazón de los niños este listo para recibir y aprender lo que les enseñemos.

lunes, 25 de julio de 2011

El niño y su autoestima



¿Qué es la autoestima?

Es el concepto que tenemos de nuestra vida y se basa en todos los pensamientos, sentimientos, sensaciones y experiencias que tenemos sobre nosotros mismos y que hemos ido recogiendo. Es aceptarse a uno mismo y tal cual es, con defectos y con virtudes, creyendo que si Dios me hizo así es porque así quería que yo fuera.

La autoestima juega un papel importante en la vida de las personas. Los éxitos y los fracasos, la satisfacción de uno mismo, el bienestar y el conjunto de relaciones sociales llevan su sello. Tener una autoestima psitiva importante para la vida personal, profesional y social.

El concepto del Yo y de la autoestima se desarrolla gradualmente durante toda la vida, se empieza en la infancia y pasa por diversas etapas de progresiva complejidad. Cada etapa aporta impresiones, sentimientos e incluso, complicados razonamientos sobre el Yo.

La autoestima es un elemento básico en la formación personal de los niños. De su grado de autoestima dependerá su desarrollo en el aprendizaje, en las buenas relaciones, en las actividades, y por qué no decirlo, en la construcción de la felicidad. Cuando un niño adquiere una buena autoestima se siente competente, seguro, y valioso. Entiende que es importante aprender, y no se siente disminuido cuando necesita de ayuda. Será responsable, se comunicará con fluidez, y se relacionará con los demás de una forma adecuada. Al contrario, el niño con una baja autoestima no confiará en sus propias posibilidades ni en las de los demás. Se sentirá inferior frente a otras personas y, por lo tanto, se comportará de una forma más tímida, más crítica y con escasa creatividad, lo que en algunos casos le podrá llevar a desarrollar conductas agresivas, y a alejarse de sus compañeros y familiares.


El papel de los padres

Algunos expertos afirman que una baja autoestima puede conducir a los niños hacia problemas de depresión, anorexia o consumo de drogas, mientras que una buena autoestima puede hacer que una persona tenga confianza en sus capacidades, no se deje manipular por los demás, sea más sensible a las necesidades del otro y, entre otras cosas, esté dispuesto a defender sus principios y valores. En este sentido, sería recomendable que los padres se preocupasen tanto por mantener una buena salud física en sus hijos, como por fomentar su estabilidad y salud emocional. La autoestima es una pieza fundamental en la construcción de los pilares de la infancia y adolescencia.

La autoestima se construye diariamente en a través de las relaciones personales de aceptación y confianza. El lado emocional de los niños jamás debe ser ignorado por los padres y profesores. Hay que estar atentos a los cambios de humor de los niños y a sus altibajos emocionales. Desde el nacimiento a la adolescencia, por su vulnerabilidad y flexibilidad, los niños deben encontrar seguridad y afecto en las personas que les rodean y los padres pueden hacer mucho por mejorar la autoestima de su hijo. Todo lo que se consigue en este periodo de desarrollo y crecimiento físico, intelectual y emocional puede sellar su conducta y su postura hacia la vida en la edad adulta.

En general, las experiencias positivas y relaciones plenas ayudan a aumentar la autoestima. Las experiencias negativas y las relaciones problemáticas producen que disminuya la autoestima.

Una persona con baja autoestima suele ser alguien inseguro, desconfía de las propias facultades y no quiere tomar decisiones por miedo a equivocarse. Además, necesita de la aprobación de los demás pues tiene muchos complejos. Suele tener una imagen distorsionada de sí mismo, tanto a lo que se refiere a rasgos físicos como personales o de carácter. Todo esto le produce un sentimiento de inferioridad y timidez a la hora de relacionarse con otras personas.

Le cuesta hacer amigos nuevos y está pendiente del qué dirán o pensarán sobre él, pues tiene un miedo excesivo al rechazo, a ser juzgado mal y a ser abandonado. La dependencia afectiva que posee es resultado de su necesidad de aprobación, ya que no se quiere lo suficiente como para valorarse positivamente.


La importancia de una autoestima elevada

Sentirse bien con uno mismo facilita:

 Enriquecer su vida: Tener gente feliz a su alrededor del niño es bueno. Siendo feliz podrá encontrar más amigos. Sintiéndose mejor consigo mismo y siendo más abierto, establecerá relaciones más estrechas y más duraderas.
 Aceptar los retos: Cuando se tiene una autoestima alta, no se tendrá miedo de desarrollar las habilidades que Dios ha puesto en cada persona, por el contrario, querrán arriesgarse y probar cosas nuevas. Si no prueba, no podrá madurar.

12 MANDAMIENTOS PARA LOS MAESTROS Y LIDERES

1. Diga lo que piensa y piense lo que va a decir: Exprese en forma directa y en sus propias palabras lo que siente. Sus alumnos tienen derecho a saberlo.

2. Siempre diga la verdad: Diga la verdad aún cuando sepa o crea que sus alumnos se sentirán lastimados al saberla. Usted espera que su alumno sea también veraz.

3. Sea siempre el mismo: Los niños necesitan de alguien fuerte de quién depender, especialmente en momentos críticos. Al observar que usted es consecuente ellos podrán apoyarse en usted.

4. Respalde con sus actos lo que dice: No les diga una cosa, mientras que tiene otras reglas para usted. Sea ejemplo.

5. Cumpla su palabra: Si dice ¨NO¨ que sea ¨NO¨, si dice ¨SI¨ que sea ¨SI¨. Tome decisiones en las cuales sus alumnos puedan confiar.

6. Exprese claramente: La mayoría de los problemas son causados por algo que no ha sido dicho con claridad.

7. Cumpla sus promesas: Nunca prometa algo que no tiene la intención de cumplir. Si las circunstancias le impiden cumplir una promesa, explique claramente las razones.

8. Pida perdón siempre: Los maestros no son perfectos. Nunca trate de justificar sus faltas, admita sus errores y pida perdón.

9. Consulte con sus alumnos: Los alumnos tienen un sentido de comprensión más profundo de lo ques se les conoce, solicite sus ideas, pregúnteles sus opiniones, siéntase orgulloso del amor y la comprensión que ellos le profesan.

10. Discipline impulsado por su amor: Nunca los disciplinesi usted les demuestra que confía en ellos, ellos responderán en forma confiable.

11. Manifieste su amor: El mejor regalo es un ejemplo de amor. impulsado por la ira, piense en cómo va a disciplinarlos antes de actuar.

12. Confié en sus alumnos: Concédales alguna libertad.

sábado, 16 de julio de 2011



Conceptos:

Tomados del Diccionario de la Real Academia Española (DRAE)
Gracia: Don o favor que se hace sin merecimiento particular; concesión gratuita.


Historia de la Biblia:

Nehemías 1 y 2

Estos dos capítulos nos cuenta la historia cuando Nehemías fue a Jerusalén a reconstruir sus muros. A Nehemías lo visitaron unos varones de Judá y aprovecho para preguntarles por Jerusalén y por los judíos que habían escapado, ellos le dijeron que estaban en muy mal estado ya que los muros de la ciudad habían sido derribados y sus puertas habían sido quemadas.

Nehemías se entristeció mucho, ayuno y oro a Dios por sus hermanos y por Jerusalén. Nehemías trabajaba con el rey, era el encargado de servirle, un día estaba el delante del rey y este le pregunto que si estaba enfermo, que porque lo veía tan triste, Nehemías le conto todo lo que sabía de Jerusalén y sus muros, el rey le dijo: ¿Qué cosa pides?, Nehemías le dijo al rey: Si le place al rey, y tu siervo ha hallado gracia delante de ti, envíame a Judá, a la ciudad de los sepulcros de mis padres, y la reedificaré. Entonces el rey le dijo:¿Cuánto durará tu viaje, y cuándo volverás? Y agradó al rey enviarme, después que yo le señalé tiempo.

Más adelante en la historia, Nehemías logra reconstruir los muros de Jerusalén además logra poner las puertas de la entrada nuevamente, pero eso es otra historia, lo importante en esta lección es que los niños comprendan lo importante de tener gracia delante de Dios.


Pasaje:

“Porque por gracia sois salvos por medio de la fe; y esto no de vosotros, pues es don de Dios” Efesios 2:8


Aplicación:

Nehemías hayo gracia delante del rey y este concedió el anhelo de su corazón, ir a Jerusalén. Nosotros debemos procurar hallar gracia delante de Dios para que El conceda nuestros anhelos.

Plan de Salvación




Historia de la Biblia:

Para esta lección no tenemos una historia definida. Lo que vamos a hacer es explicar al niño el orden correcto de los colores y motivarlos a poner en práctica este ejercicio con niños que no conocen de Dios.

Plan de salvación

Negro: El pecado
Rojo: La sangre de Cristo
Blanco: Salvación, limpieza de pecados
Verde: Crecimiento espiritual
Amarillo: Amor de Dios, cielo, bendiciones

Los niños deben presentar este plan de salvación diciendo: (use usted un juego de corazones para ilustrar lo que deben decir los niños), repítalo varias veces y permita que los niños practiquen con sus compañeros. Motívelos a practicar con niños que no conozcan de Dios.

Nuestro corazón está lleno de pecado (corazón negro), por eso esta negro, tiene heridas, rencor, miedos, pero Jesús murió en la cruz del calvario (corazón rojo) para con su sangre preciosa, (corazón blanco) limpiarnos de nuestros pecados, hacernos nuevas (corazón verde) personas por su gracia y llenarnos de bendiciones (corazón amarillo).


Aplicación:

Debemos siempre presentar el plan de salvación a todas las personas que nos rodean que no conozcan de Cristo. Dios nos manda a que prediquemos de arrepentimiento y salvación.

miércoles, 6 de julio de 2011

El buen testimonio



Si hemos recibido a Cristo en nuestro corazón, ahora es muy importante saber que hemos dejado atrás todo lo que hacíamos antes, osea que somos nuevas personas y nuestro comportamiento debe ser nuevo también, es importante que nuestro testimonio delante de otros sea muy diferente, y no solo delante de otros, sino siempre, nuestro manera de vivir y de hacer las cosas debe ser nuevo.


Historia de la Biblia:

Hechos 6:1-7

Esta historia nos cuenta de cuando los discípulos de Jesús buscaron a siete hombres de buen testimonio para encomendarles una tarea, ya que los griegos empezaron a murmurar con los hebreos, de que las viudas estaban mal atendidas, entonces los doce convocaron a la multitud de los discípulos y encargaron buscar entre los hermanos a siete varones que debían tener buen testimonio, además debían estar llenos del Espíritu Santo y de sabiduría.

Los doce necesitaban a quien delegar este trabajo para ellos seguir en el ministerio. Esta propuesta fue de agrado para la multitud, quienes eligieron a: Esteban, Felipe, a Prócoro, a Nicanor, a Timón, a Parmenas, y a Nicolás, los cuales se presentaron ante los apóstoles, quienes y oraron por ellos.



Pasaje:

“Buscad, pues, hermanos, de entre vosotros a siete varones de buen testimonio, llenos del Espíritu Santo y de sabiduría,…” Hechos 6:3


Aplicación:

Cuando los apóstoles de Jesús buscaron a estos siete hombres, tenían en mente algunos requisitos que debían cumplir, tener buen testimonio y estar llenos del Espíritu Santo. Igualmente, debemos nosotros como siervos de Jesús, tratar de tener el mejor testimonio posible, las personas que nos rodean deben ver en nosotros algo diferente, deben ver a Cristo reflejado en nuestra vida, para que otros puedan conocer de Cristo atreves de nosotros.

Ayuno



Conceptos:

Tomado de: El Diccionario de la Real Academia Española (DRAE)

Ayuno: Abstenerse total o parcialmente de comer o beber.

Ayunar además de abstenerse de comer, es una forma de quitar la parte de nosotros que nos estorba cuando tenemos una relación con Dios, es una manera de sensibilizar nuestro espíritu para poder tener una mejor relación con El.

Lo que no se debe hacer cuando se está ayunando.

 Continuar con nuestros malos hábitos, buscando solo nuestro propio beneficio sin importarnos los demás.
 No debemos entrar en contiendas y debates vanos, el ayuno sin un verdadero motivo espiritual nos hace irritables.
 En Zacarías 7:5 vemos como no es del agrado de Dios que cuando ayunamos estemos llorando o quejándonos por causa de nuestro ayuno.
 En Mateo 6:16, no debemos poner cara de angustia cuando ayunamos, y menos andar contando lo que estamos haciendo, lo que hacemos en lo secreto Dios nos lo recompensa en público.

Como o por que ayunar

 Debemos soltar todos las cargas de opresión, cuando nos disponemos a ayunar es necesario que nos despojemos de toda carga.
 Cuando ayunamos es necesario que aprendamos a perdonar a todo aquel que nos ha hecho daño y a liberarnos de todo resentimiento.
 En este tiempo de ayuno es necesario que hagamos el propósito de romper todo yugo, todo lo que nos mantenga unidos al pecado, o que no nos deje ser libres, como por ejemplo un vicio o mala amistad.
 En el tiempo de ayuno Dios nos quiere con un verdadero cambio de actitud con respecto a nuestro prójimo, Dios quiere que todo egoísmo sea quitado de nosotros, que realmente amemos a nuestro prójimo.
 El ayuno nos prepara para estar firmes para cuando llegue la tentación.
 El ayuno nos hace más fuertes para pelear la batalla (Mateo 17: 14-21).
 El ayuno nos hace más sensibles a la voz de Dios. ( Éxodo 34: 27-28 )

El verdadero ayuno, el cual incluye un real cambio de actitud tiene mucho poder, tanto que puede cambiar el destino de toda una ciudad… Jonás 3


Historia de la Biblia:

Mateo 4:1-11.

Esta historia nos cuenta de cómo Jesús fue guiado al desierto por el Espíritu Santo por 40 días, Jesús ayuno durante este tiempo tuvo hambre y vino a Él, el enemigo y trato de persuadirlo para que pecara. Satanás le dijo a Jesús: Si eres Hijo de Dios, di que estas piedras se conviertan en pan, El respondió y dijo: Escrito está: No sólo de pan vivirá el hombre, sino de toda palabra que sale de la boca de Dios.

Pero el diablo no contento con la respuesta de Jesús le a la santa ciudad, y le puso sobre el pináculo del templo, y le dijo: Si eres Hijo de Dios, échate abajo; porque escrito está: A sus ángeles mandará acerca de ti, y en sus manos te sostendrán, para que no tropieces con tu pie en piedra, a esto Jesús le contesto: Escrito está también: No tentarás al Señor tu Dios.

Pero el diablo no se quedo tranquilo con la respuesta de Jesús y volvió a intentarlo otra vez, lo llevo a un monte muy alto, y le mostró todos los reinos del mundo y la gloria de ellos, y le dijo: Todo esto te daré, si postrado me adorares. Entonces Jesús le dijo: Vete, Satanás, porque escrito está: Al Señor tu Dios adorarás, y a él sólo servirás. El diablo entonces vio que no podía tentar a Jesús y se fue, entonces vinieron los ángeles y le sirvieron para que Jesús comiera.


Pasaje:

“Entonces Jesús fue llevado por el Espíritu al desierto, para ser tentado por el diablo, Y después de haber ayunado cuarenta días y cuarenta noches, tuvo hambre” Mateo 4:1-2.


Aplicación:

Como podemos ver el ayuno no es simplemente dejar de comer o aguantar hambre por algunas horas, es algo más profundo. Jesús después de su ayuno de 40 días fue tentado por el enemigo, como es Dios, iba a vencer cualquier tentación, pero si nosotros ayunamos, esto nos hará más fuertes cuando venga una tentación o una prueba a nosotros.

Bases firmes


Cuando venimos a los pies de Cristo, vienen cosas que nos atacan, problemas, dificultades y circunstancias difíciles que muchas veces hacen que dudemos y hasta volvamos atrás. Por eso es tan importante que las bases en las cuales estamos siendo plantadas sean bien solidas, muy firmes para que cuando las dificultades aparecen, no puedan hacernos daño. Pero que tan fuerte estemos, va a depender de las bases en las que estamos siendo plantados.


Historia de la Biblia:

Lucas 6:46-49, Mateo 7:24-27.

Esta historia nos cuenta de dos hombres uno prudente y uno necio. El hombre prudente, cuando quiso edificar su casa, cavo muy hondo y puso las bases sobre la roca firme. El hombre necio no cavo hondo, sus bases quedaron sobre la arena o la tierra. Cuando vino la lluvia fuerte y hubo inundación el río se llevo la casa del necio y la del prudente no. La casa del prudente tenía bases muy firmes que hicieron que se sostuviera muy fuerte mientras era amenazada por el agua, la del necio no, ya que sus bases estaban en la arena y esta es lavada por el agua, por lo tanto la casa se cayó.

Estudie la lección y cuéntela a los niños, haciéndoles ver cuán importantes es que tengamos nuestras bases como cristianos bien cimentadas. No dejarnos llevar por lo que otros puedan decir o por los ataques y asechanzas del enemigo.


Pasaje:

“por tanto, todo el que me oye estas palabras y las pone en práctica es como un hombre prudente…” Mateo 7:24


Aplicación:

Es importante que nuestras bases como cristianos estén cimentadas en la roca firme que es Cristo Jesús. No debemos permitir que los problemas y los ataques del enemigo nos quieran apartar del camino y hacernos caer.

Nuestra mirada debe estar puesta en Cristo y no en los hombres, ya que el hombre por ser humano va a fallar y pecar, si nuestra mirada esta en el hombre cada vez que el humano salga vamos a sentir dudas, pero si estamos con nuestra mirada solo en Dios, nada ni nadie podrá hacernos caer.

Dios está dispuesto a ayudarnos y darnos la fortaleza necesaria para estar siempre firmes.

miércoles, 29 de junio de 2011

Vida Nueva




Cuando reconocemos que somos pecadores y le entregamos nuestra vida a Dios, para que El nos limpie de todo pecado, pasamos a tener una vida nueva, ya todo lo viejo, lo que hacíamos antes debe quedar en el pasado, debemos pedir a Dios fortaleza y sabiduría, para que todos nuestros pasos estén cimentados en Dios y sus mandamientos.


Historia de la Biblia:

Lucas 19:1-9.

La Biblia nos relata la historia de un hombre que era publicano, rico y despreciado por todo el pueblo, era una de esas personas a las que deseamos no tener que ver tan seguido, ya que era un cobrador de impuestos. Un día Jesús iba pasando por Jericó, lugar donde vivía este hombre que se llamaba Zaqueo, Jesús se detenía a predicar en las ciudades, y Zaqueo habiendo escuchado de Él, decidió ir a verlo, pero tenía un gran problema, era demasiado pequeño y no podía ver por encima de la gente, todos le tapaban. En el camino se topo con un árbol sicómoro y se subió para poder ver al maestro.

Cuando Jesús paso por ahí, se detuvo y volviendo a ver para arriba invito a Zaqueo a bajar y se invitó a su casa, Zaqueo bajo de prisa y recibió a Jesús con gozo, desde ese momento la salvación llego a Zaqueo y a su casa. Estudie esta historia y cuénteles a los niños como Zaqueo dejo de ser un hombre malo y paso a ser un hombre de Dios.


Pasaje:

“De modo que si alguno esta en Cristo, nueva criatura es: las cosas viejas pasaron; todas son hechas nuevas” II Corintios 5:17


Aplicación:

Después de conocer a Cristo debemos ser personas diferentes, las cosas viejas debemos dejarlas atrás y empezar a ver hacia delante, creyendo que Dios puede hacer que nuestras vidas cambien por completo.

La sangre (Símbolo de limpieza – protección)

Conceptos:

El uso más significativo de la sangre en tiempos del Antiguo Testamento, se echaba de ver en los sacrificios. La sangre derramada significaba la sangre de Cristo, la vida del hijo de Dios, quien se sacrificaría como la única esperanza de la humanidad.


Historia de la Biblia:

Éxodo 12:7-13, Éxodo 12:29-36

En esta historia vemos como Dios envía plagas al pueblo de Egipto cuando Moisés quiso liberarlo de las manos del Faraón, esto mandato de Dios, al faraón se le endureció el corazón y no quería liberar al pueblo, por esta razón Dios empezó a enviar plagas de moscas, ranas, piojos, úlceras, granizo, langostas, etc, y una de las plagas era la de la muerte de los primogénito de cada casa.

Sin embargo, Dios le dio la oportunidad al pueblo de Israel de que cada primogénito se salvara, lo que debían hacer era tomar un cordero por familia, tenía que ser un animal sin defecto, macho de un año, debían tomar su sangre y ponerla en los marcos de las puertas de las casas que lo iban a comer. La historia nos cuenta que en las casas donde no había sangre protegiendo las puertas, los primogénitos morían, según lo que Dios había establecido. Pero las casas de los judíos estaban protegidas por la sangre. Lea la historia y cuéntela con la lámina.


Pasaje:

“...Y la sangre de Jesucristo, su Hijo, nos limpia de todo pecado” 1 Juan 1:7


Aplicación:

El pueblo en ese tiempo uso la sangre de un cordero común y corriente, para protegerse de la plaga de muerte de primogénitos, esa sangre significaba la sangre de Cristo. Nosotros ahora, también podemos cubrirnos a diario con la sangre de Cristo para que nos limpie de nuestras faltas y nos proteja del mal.

jueves, 23 de junio de 2011

Recibo a Cristo en mi corazón





Historia de la Biblia:

Hechos 9:1-19

En este capítulo del libro de Hechos, vemos la historia de Saulo que más adelante Dios le cambia el nombre por Pablo. Este hombre no quería a los cristianos y los perseguía para matarlos.

En uno de sus viajes, Pablo se vio rodeado repentinamente por un resplandor de luz del cielo, el cayo en tierra y pudo oír una voz que lo llamaba por su nombre: Saulo, Saulo, ¿por qué me persigues?, El dijo: ¿Quién eres, Señor? Y le dijo: Yo soy Jesús, a quien tú persigues?, Saulo muy temeros le dijo: ¿qué quieres que yo haga? Y el Señor le dijo: Levántate y entra en la ciudad, y se te dirá lo que debes hacer.

Saulo se levanto y abriendo los ojos no veía nada, así que lo llevaron de la mano hasta Damasco, donde estuvo tres días sin ver. El Señor por otro lado le habló a Ananías para que fuera en busca de Saulo, orara por él y fuera sano, al momento de la oración, cayeron de los ojos como escamas y recibió la vista al instante, después de este momento, la vida de Saulo cambio y dejo de perseguir a los cristianos y dedico el resto de su vida a predicar el evangelio donde el Señor lo enviara.

Lea la historia y cuente a los niños usando el dibujo.


Pasaje:

“Así que arrepentíos y convertíos para que sean borrados vuestros pecados...” Hechos 3:19


Aplicación:

Pablo era una persona muy mala, perseguía a los cristianos para matarlos, pero aún así Dios tenía un propósito para él. No importa que sea lo que hayamos hecho Dios siempre espera por nosotros. Debemos entregarnos a Cristo, recibirlo en nuestro corazón y arrepentirnos de nuestros pecados.

Resurección

Ahora después de que Cristo murió por nuestros pecados, podríamos pensar: “pobre Jesús murió por nosotros y si hubiera muerto tal vez seguiría vivo”. Pero no fue así….. Jesús murió en la cruz, de la forma más cruel, pero después de tres día RESUCITÓ…. Te lo puedes imaginar, bueno sigue leyendo y conocerás la historia.


Conceptos:

Resurrección: levantarse de la tumba.


Historia de la Biblia:

Mateo 28:1-15, Marcos 16:1-13, Lucas 24:1-49, Juan 20

La palabra de Dios nos muestra como Jesús después de pasar por tantos dolores físicos y tantas burlas, fue envuelto en sábanas y enterrado como hacían con cualquier persona que moría en ese tiempo. Estos capítulos nos cuentan que al tercer día vinieron unas mujeres a la tumba de Jesús, con especies aromáticas para ungir su cuerpo, en ese momento hubo un gran terremoto porque un ángel de Jehová descendió del cielo, removió la piedra y se sentó sobre ella, su aspecto era como un relámpago y su vestido blanco como la nieve, los guardas temblaron de miedo y se quedaron como muertos, mientras el ángel dijo a las mujeres que no temieran, además les dijo que Jesús había resucitado y que fueran pronto a decirlo a los discípulos, entonces ellas fueron con temor y con gozo a dar las noticias.

Más adelante en la historia Jesús se aparece ante sus discípulos. Lea la historia completa y estudie cada detalle, para que pueda contarla a los niños.


Pasaje:

“…Porque buscáis entre los muertos al que vive?, No está aquí, sino que ha resucitado…” Lucas 24:5-6


Aplicación:

Debemos comprender que Jesús está vivo y que su muerte tuvo un propósito muy especial, que fue morir por nuestros pecados. Pero resucitó para seguir a nuestro lado, intercediendo por nosotros ante nuestro padre celestial.

Dios nos ama, y nos ama tanto tanto que estuvo dispuesto a entregar a su hijo para que muriera y de esta forma tus pecados y los míos fueran perdonados, así que lo único que tienes que hacer es arrepentirte y pedir perdón por lo que has hecho y pedirle a Jesús que entre en tu vida y la limpie de toda contaminación.

Cristo murió por nosotros

Cuando tomamos la decisión de arrepentirnos de nuestros pecados y entregarle nuestra vida a Jesús, debemos saber que Cristo murió por nosotros para perdonar todos nuestros pecados y para limpiarnos de todo lo que nos ata al mal. Así que vamos a estudiar acerca de la crucifixión de Jesús.


Conceptos:

Cruz: Poste enterrado en la tierra en posición vertical, a menudo con un trozo perpendicular a él, en su parte superior, para formar una T o una cruz. La crucifixión era un método característico de ejecución romana. Sin embargo, nunca se aplicaba a ciudadanos romanos, pues esta forma de castigo se reservaba para las personas más despreciadas: los esclavos, los peores criminales y los no romanos. En el lugar de ejecución, los soldados desnudaban al reo y tomaban sus vestidos como botín. Luego de atarle o clavarle las manos, levantaban este con la víctima y lo colocaban en su lugar, de manera que los pies quedaban a poca distancia de la tierra. Los pies y las manos podían atarse o, como en el caso de Cristo, clavarse a la cruz (Lucas 24.39). Por último dejaban a la víctima en agonía.

Lo horrible de la muerte por crucifixión se debía en parte al intenso dolor causado por la flagelación, los clavos y la incómoda posición del cuerpo que dificultaba la respiración. Además, la deshidratación por la pérdida de sangre y la calentura producían una sed intolerable. A esto hay que agregar la vergüenza que sufría el condenado al verse desnudo ante los curiosos que pasaban insultándole. Los judíos acostumbraban ofrecer al crucificado una bebida narcótica para aliviar el sufrimiento, bebida que Jesucristo rechazó (Mt 27.34). El crucificado moría lentamente, casi siempre el segundo día, pero a veces hasta el octavo. El exceso de sangre en el corazón, debido a la obstrucción de la circulación, combinado con la fiebre traumática, el tétano y el agotamiento, mataba a la víctima. Para acelerar la muerte de un crucificado, se le quebraban las piernas con un martillo antes de traspasarle con espada o lanza, o bien se le ahogaba con humo.


Historia de la Biblia:

Mateo 27:32-56, Marcos 27:32-56, Lucas 23:26-49, Juan 19:17-30

Esta historia la encontramos en los cuatro evangelios, es importante que usted estudie las cuatro citas para ubicarse mejor en la historia.

Como ya vimos la cruz era usada para las personas más despreciables, sin embargo en esta ocasión, vemos como fue usada por la persona más buena y santa del mundo, Jesús, El tuvo que morir de esta manera para ser humillado y cumplir con las profecías que ya estaban escritas en el Antiguo Testamento, además, para perdonar nuestros pecados y llevar nuestras enfermedades. Al someterse a esa forma de muerte, Cristo se humilló hasta lo sumo (Filipenses 2:8). Jesús no solo fue crucificado, sino que vemos como se burlaron de Él, además, repartieron sus ropas entre los soldados y pusieron en su cabeza en forma de burla un rotulo que decía: “este el rey de los judíos”.

Esta historia tiene mucho para enseñar, léala y cuéntela a los niños, usando las láminas que se le han dado. No olvide explicar que la cruz es símbolo de sacrificio y amor. El sacrificio más grande jamás hecho y todo por el amor que nos tiene Dios a cada uno.


Pasaje:

“…Yo soy la resurrección y la vida; el que cree en mi, aunque esté muerto, vivirá” Juan 11:25


Aplicación:

Dios nos dio a su hijo Jesús para que muriera por nosotros en la cruz. El nos ama tanto que no le importo pasar por todo lo que paso, humillación, burlas, dolor, etc., para que nosotros hoy podamos ser libres de todo pecado y enfermedad.

El sacrificio que debemos hacer nosotros, no se compara al que hizo Jesús, no tenemos que colgarnos de una cruz para ser perdonados, recuerda que esta parte ya la hizo Jesús, sin embargo, debemos hacer algunas cosas para estar bien con Dios. Entregar nuestra vida a Él, pedir perdón por las cosas que sabemos que no están bien en nuestras vidas, ser obedientes con lo que El nos manda y tratar de siempre cumplir con lo que a Él le agrada.



miércoles, 15 de junio de 2011

Novedades...

Ya puedes encontrar nuevos cuentos, nuevas juegos y nuevas fotos....no dejes de visitarnos y dejarnos tus comentarios o sugerencias. Que Dios te bendiga grandemente.

miércoles, 12 de enero de 2011

Características de una vida cristiana



En la vida hay cosas que a veces nos pueden parecer maravillosas, únicas o hasta incomparables, pero nada en el mundo se puede comparar con estar y experimentar la presencia de Cristo. Y cuando le servimos en alguna área del ministerio, es más importante tomar en cuenta algunas cosas que necesitamos tener en nuestra vida cristianan

Nosotros como jóvenes cristianos, debemos estar siempre buscando mas y mas de la presencia de Dios, y no darle al enemigo la oportunidad de venir a poner en nuestra mente ideas negativas, y hacer que el gozo de Dios se aparte de nuestras vidas. Recuerda joven; siempre debemos estar gozosos y tratando de experimentar cada vez mas a Cristo.

En filipenses 4:4-9, se expresa la definición de la realidad interna de una persona que vive y experimenta a Cristo. No podemos pensar en experimentar la presencia de Dios, si no estamos realmente dispuestos a hacerlo, en estos versículos, la palabra de Dios nos da nueve características que nosotros como jóvenes cristianos, debemos reunir para llevar una verdadera vida cristiana.

1. Estar siempre alegres: según el versículo 4, debemos estar siempre gozosos y regocijados. En libro de Filipenses las palabras gozo o regocíjense, se repite de 12 a 14 veces, entonces podemos ver que la clave para disfrutar de la verdadera presencia de Dios, es estar siempre gozosos, esto nos ayudara a cumplir o convivir con las otras características de la vida cristiana.

2. Ser gentiles (compresivos): en el versículo 5 la palabra de Dios nos dice que debemos como cristianos ser compresivos, quiere decir que no debemos tener en nuestras vidas vanagloria, debemos estar libres de toda rivalidad, murmuraciones, resentimientos y no discutir con otras personas. El Señor esta cerca, no debemos estar preocupados y debemos dejar que las personas que están a nuestro alrededor, nos vean y conozcan como personas moderadas, tranquilas, compresivas, que no nos irritamos ni molestamos, que estamos con paz y sosegados. Este es un aspecto que muestra una persona que vive a Cristo.

3. No ser afanados (preocupado, angustiados, inquietos): En el versículo 6, se nos dice que no seamos ansiosos, dice la palabra de Dios en este versículo, que no nos preocupemos por nada, si no que oremos y confesemos nuestra necesidad y demos gracias. El enemigo constantemente trae la preocupación, los problemas, la ansiedad, el afán a nuestras vidas y nos aleja de la comunión con Dios, por eso debemos llevar una vida que sea la expresión de Cristo y no preocuparnos, si no orar y dar gracias, creyendo que Dios escuchó y contestará nuestra necesidad, según nos dice Mateo 6:25 “...no os afanéis por vuestra vida, que habéis de comer o que habéis de vestir...”


4. Verdaderos: Debemos ser verdaderos en un vivir con Cristo, no falsedad, no mentiras, no debemos hacer nada en forma ligera sin pensar, solo debemos estar con la verdad y con trasparencia ante todo.

5. Honorables: Debemos tener dignidad, ser respetuosos con las personas que están a nuestro alrededor, que vean en nosotros cristianos honorables de verdad.

6. Justos: En Santiago 5:16, dice “...La oración eficaz del justo puede mucho...”, por lo tanto hay actuar correctamente esperando que Dios apruebe nuestros actos.

7. Puros: Debemos ser sencillos en nuestras acciones y hacer lo moralmente limpio ante los ojos de Dios.

8. Amables: En la sociedad en la que nos desenvolvemos, ser amable abre muchas puertas, por eso es mejor ser amable que no ser groseros o antipáticos, debemos como jóvenes cristianos tratar de darnos a querer por las personas que nos rodean.
9. Buen nombre: Hacer las cosas dejando una buena reputación, ser corteses, considerados y de buena fama, que se hable bien de nosotros como cristianos.

Cuando hayamos cumplido o adquirido estas características, la palabra de Dios nos dice que pasara con nosotros en el versículo 7, “Y la paz de Dios que sobrepasa todo entendimiento, guardara vuestro corazón y vuestro entendimiento en Cristo Jesús”, además el versículo 9 nos dice “... y el Dios de paz estará con nosotros”.

Si tenemos a Cristo en nuestro corazón y queremos experimentar y vivir a Cristo, debemos aceptar y adoptar estas características, y hacerlas parte mi vida, solo pidamos a Dios que nos ayude a ser mejores jóvenes y nos de sabiduría para aprender a experimentar su presencia.


Sandra Castro Castillo
Pastora

lunes, 13 de diciembre de 2010

Comprediendo a los niños

El Ministerio de Niños es una responsabilidad sería, cada uno de sus niños es una persona por la cual Cristo dio su vida. Debe enseñarles de la mejor forma posible. Es importante comprender a los niños, debemos comprender cada interés y cada necesidad de ellos si es que hemos de ser efectivos para enseñarles verdades espirituales. De esta forma ellos verán la enseñanza de la Biblia como algo relevante en sus vidas. Así que para el maestro cristiano la importancia de comprender a los niños es esencial. Usted necesita saber cómo son ellos como personas y como ellos aprenden. No solo se debe conocer la materia sino también a los niños.

Algunas ideas para como comprender mejor a los niños son:
 Visitar sus hogares y saber algo respecto a sus familias.
 Hablar individualmente.
 Hacerles preguntas sobre sus intereses y temores.
 Mirarlos con atención cuanto interactúan entre ellos.

Cada uno de estos puntos le puede ayudar a conocer algo sobre los niños. Cuando visita sus hogares usted puede aprender mas acerca de sus familias, si son muchos o pocos, si son ricos o pobres. Cuando habla individualmente con ellos para hacerles preguntas, usted puede descubrir sus intereses y miedos. Al observarlos como se mezclan entre ellos usted puede ver cuales son los niños con confianza en sí mismos y cuales con los tímidos, cuales son egoístas y cuales comparten, a cuales les gusta jugar en grupo o prefieren jugar por si solos.



Tres cosas que debemos comprender acerca de ellos:

1. Comprender el valor de los niños: A menudo miramos en menos a los niños, los consideramos menos importantes que los adultos. Pero para Dios, el niño más pobre y sucio, tiene tanto valor como el rey más acaudalado, Jesús valoró a los niños tanto que dio su vida por ellos, por lo tanto, nosotros también deberíamos comprende su valor.

Los niños son muy sensibles y les afecta profundamente nuestro trato hacia ellos. Por lo tanto es muy importante que usted les muestre cuan valiosos son para usted, diciéndoles como Jesús los considera importantes, tratándoles con el mismo respecto que usted espera de ellos, haciéndoles saber cuanto usted los necesita y quiere y cultivando una relación de amor genuino y aceptación.

Hay muchas formas por las cuales usted puede mostrarle a los niños que usted comprende su valor, por ejemplo, por el tipo de lenguaje que utiliza. Como vimos. Debe hablarles con respeto. Algunas veces no somos cuidadosos al elegir nuestras palabras, que muchas veces son dañinas para los niños. Los maestros son personas que los niños respetan y admiran, démosle la oportunidad de seguir haciendo eso.

2. Comprender las necesidades de los niños: Todo niño necesita un hogar, un hogar no es solo un edificio donde el niño recibe protección, ropa o comida, es mucho mas, un hogar debe proveer amor y seguridad. Un niño que pierda esta seguridad en su hogar pronto muestra signos de inseguridad emocional. Como maestros, no podemos proveer un hogar a los niños, esa es la responsabilidad de sus padres. Aquellos niños que vienen de hogares inseguros lo mostrarán en su comportamiento en la clase.

La seguridad no es meramente una condición física de estar a salvo de matones, es además la condición emocional de sentimientos de amor y seguridad en todas sus formas. Este sentimiento de seguridad no depende del bienestar material sino de una atmósfera de amor, que se da en un hogar donde sus padres se interesan por el niño y lo disciplinan con sabiduría.

3. Comprender las características de los niños: El punto más importante para comprender las características de los niños es que están en una etapa formativa de sus vidas. Cada niño está desarrollando menta, física, emocional y espiritualmente.

 Con su mente el niño está conociendo el mundo que lo rodea.
 Con su cuerpo está aprendiendo a hacer cosas nuevas.
 Con sus emociones está desarrollando gustos y actitudes.
 Con su espíritu está desarrollando o no una relación con el Señor Jesucristo.

Mente, emociones, cuerpo y espíritu forman la personalidad de cada niño bajo su cuidado y cada uno de ellos es un individuo complejo. Cada niño es un ser único y se desarrolla individualmente. Cada área de su crecimiento afecta a las demás. Por lo tanto no hay dos niños que sean iguales. Ellos se diferencian en apariencia, en el color de los ojos, la piel y su personalidad. Incluso en la misma familia dos niños pueden ser totalmente diferentes en personalidad.



Incluso la posición en la familia puede hacer una diferencia. A menudo el primer hijo puede ser más responsable, el del medio pude ser más inseguro y más joven más feliz y sociable. Además, los hombres desempeñan roles diferentes a las mujeres que se desarrollan en forma visible.

Son muchos los factores que afectan el desarrollo de los niños. Al ir creciendo, cada uno tiende a reflejar diferentes características relacionadas con su edad. En general podemos agrupar a los niños de acuerdo a su edad de la siguiente forma:

4 a 6 años
7 a 9 años
10 a 12 años


Es importante que usted entienda todo lo posible sobre cada grupo de edad porque le permitirá relacionar la forma en que enseña a cada niño según su etapa correspondiente. Siempre debe trabajar a favor de la etapa de desarrollo de los niños y no en contra. Dios hizo a los niños como son. Por lo tanto, no podemos quejarnos si los niños de 4 a 6 años no están siempre sentados, callados y quietos cuando el Señor los hace activos.

Algunos niños se desarrollan más rápidamente que otros. Sin embargo, aun así los niños en cada grupo de edad tienen ciertos patr4ones de desarrollo físico, mental, emocional y espiritual que son diferentes a los niños de los otros grupos. Es más fácil comprender y enfocar las necesidades de los niños cuando se enseña de acuerdo a su grupo de edad. De esta manera usted pude acercarse más a ellos al conocer sus intereses particulares y sus problemas

lunes, 25 de octubre de 2010

La influencia de Halloween en los niños



Origen:

Aproximadamente trescientos años antes del nacimiento de Cristo, los celtas vivieron en las Islas Británicas, Escandinavia y Europa Occidental. Eran una sociedad como cualquiera de las de hoy, pero sus usos y costumbres fueron controlados por una sociedad de sacerdotes paganos llamada los druidas.

Ellos adoraban y servían a Samhain, dios de la muerte. Cada año, el 31 de octubre, los druidas celebraban la víspera del año nuevo céltico en honor de su dios Samhain.
"Las raíces paganas de la celebración se atribuyen a la celebración celta de «Samhain» del culto a los muertos. Se trata de una tradición anterior a la invasión de los romanos (46 a.c.) en las Islas Británicas, enmarcada en la religión de los druidas en Inglaterra, Francia, Alemania y en los países célticos.
Si bien se sabe poco de estas celebraciones, parece que las festividades del Samhain se celebraban muy posiblemente entre el 5 y el 7 de noviembre (a la mitad del equinoccio de verano y el solsticio de invierno) con una serie de festividades que duraban una semana, finalizando con la fiesta de «los muertos», que daban inicio al año nuevo celta.

En esta fiesta, los druidas, a manera de médiums, se comunicaban con sus antepasados esperando ser guiados en esta vida hacia la inmortalidad. Los druidas creían que en esa noche en particular los espíritus de los muertos regresaban a sus antiguos hogares para visitar a los vivos. Y si los vivos no proveían comida a estos espíritus malignos, toda clase de cosas terribles podrían ocurrirles. Si los espíritus malignos no recibían un festín (treat), entonces ellos harían travesuras malas a los vivos (trick)."

Trick-or-treat, treta o trato (origen del "dulce o travesura"):

Los sacerdotes druidas iban de casa en casa exigiendo alimentos y en algunos casos niños y vírgenes para ofrendar en sacrificio a su dios Samhain en el festival de la muerte, si se los daban se hacía un trato (treat) y se iban en paz. Si la gente de la aldea no daba a los druidas el alimento o persona que exigían, se lanzaba una maldición sobre la casa entera y según ella, alguien de esa familia moriría ese año. Esa era la trampa o treta (trick).

Jack-O-Lantern (la calabaza que simboliza halloween): Los druidas llevaban con ellos un nabo grande, el cual habían ahuecado en el interior, con una cara tallada en el frente, para representar el espíritu demoníaco del que recibían su poder y conocimiento, mismo que se encargaría de ejecutar toda maldición e iluminar su camino. Este espíritu se llama "espíritu familiar". El nabo, encendido por una vela dentro, era una linterna para los druidas por la noche. Ellos llamaron "Jock" al espíritu de la linterna. Cuando estas prácticas llegaron a Norteamérica en los siglos 18 y 19, los colonizadores hallaron que los nabos no eran tan grandes, así que los substituyeron por calabazas. Desde entonces a esta figura tan representativa del Halloween se le llamó "Jock, el que vive en la linterna" y después vino a ser "Jack-O-Lantern" o Linterna de Jack.

¿Qué significa Halloween? ¿Qué hay detrás de estas fiestas?

Una de las artimañas de Satanás es disfrazar las cosas más nocivas de cosas que aparentemente son inofensivas. Hay cosas que cuando los seres humanos las hacemos, nos afectan, no solamente física, sino también espiritualmente. Muchos han transado con cositas pequeñas en pos de obtener lo que se ha bautizado con el nombre de "tradición", "entretenimiento" o "fiestas", etc. Pero… ¿qué hay detrás de ciertas celebraciones que el hombre contemporáneo encuentra en su calendario?

En Cantar de los Cantares, el rey Salomón dijo: "Las zorras pequeñas (son las) que echan a perder la viña" Cantares 2:15. Cuando nosotros comprometemos nuestras creencias, la doctrina firme y santa del Evangelio en pos de celebrar una fiesta cuya procedencia es altamente cuestionable, una fiesta durante cuyo transcurso ocurren abducciones de infantes, asesinatos, ritos satánicos… ¿No estamos acaso permitiendo que sean las "pequeñas zorras" las que echen a perder la viña?
Aparentemente para muchos cristianos, el hecho de que un país cuya cultura es predominante en nuestro hemisferio celebre una fiesta llamada Halloween, es suficiente como para adoptarla como suya, sin antes cuestionar sus orígenes.
El año pasado, sólo en una ciudad de Texas se reportó la desaparición de más de 240 gatos negros en los días cercanos a al celebración de Halloween.

Halloween es oficialmente la festividad de los satanistas, ocultistas, espiritistas y adoradores de Satanás. Y pese al escepticismo de muchos, es algo netamente real. Para ellos significa el inicio de un nuevo año para el ejercicio de la brujería. Como se explicaba antes, los rituales generalmente terminaban en perversiones heterosexuales, prácticas hechiceras y sacrificios de niños, de los cuales, bebían su sangre y comían sus carnes para obtener más poder diabólico en sus hechicerías y brujerías.


Disfrases de Halloween: Tienen su origen en los chamanes o brujos.

Los brujos o chamanes se metían dentro de pieles de animales para tratar de reencarnar en ese animal y manifestarse a través de estos la vida que habían perdido. Cambiaban su personalidad al ponerse la máscara y poder comunicarse con el mundo de los espíritus el disfraz puede absorber el poder del animal o persona representada en la máscara o disfraz, este poseía a la persona, osea que cuando un niño se disfraza, es poseído inmediatamente por un espíritu, dependiendo de que se hayan disfrazado.



Otras actividades que se práctican en Halloween:

1. Guija: muchos niños y jóvenes por ignorancia usan este juego para intentar entrar en contacto con espíritus y que alguno le conteste sus preguntas, no es ningún pasatiempo inocente, sino que esto puede llevarlos a enfrentar consecuencias como enfermedades mentales y posesiones demoniacas.

2. Vudú: los brujos toman un muñeco y con este hacen rituales a otras personas.

3. Gatos negros: usan gatos negros, niños, mujeres vírgenes, para hacer sacrificios

4. Sacrificios: es una ofrende humana a un dios, en señal de homenaje, en estas fechas se usa dar ofrendas vivas ya sea animales, bebés, o mujeres vírgenes.


CONSECUENCIAS DE ESTA CELEBRACIÓN

Todo lo relacionado con el día de las brujas está relacionado con el mundo escondido, oscuridad, muerte y temor en una forma.

Las consecuencias físicas que representa el Halloween para los niños se pueden discernir fácilmente, sin embargo, los daños físicos no se comparan con los daños espirituales.

La más grande consecuencia que participar de esta celebración puede tener, es la exposición a espíritus, los cuales están listos para poseer a los niños y cualquier persona que practique o sea parte de esta “fiesta”.

Estas prácticas paganas son condenadas por la palabra de Dios:
- La brujería y la hechicería eran castigadas con la muerte. Éxodo 22:18.
- El comunicarse con los espíritus bloquea nuestra comunión con el Señor. Lev 20:6.
- Todos los que acudieron a los mediums fueron descartados del pueblo. Lev 20:6.
- Es una obra de la carne. Gal 5:21.

Halloween: Dios nos ordena que no nos contaminemos con estas prácticas propias de gentes paganas; Él aborrece que sus hijos participen de fiestas que no glorifican su nombre, y en el Halloween en ningún momento se hace énfasis en algo positivo, sólo se glorifica a la muerte y todo símbolo de tipo satánico.

Día de Los Muertos: Dios establece que el hombre muere una vez y después de esto viene el juicio.

Cuando se celebra el día de los muertos, realmente no es para esos seres queridos que han muerto, sino para el "dios de la muerte" y Dios dice que Él ya venció a la muerte por la resurrección de su Hijo Jesucristo.


¿Cómo puede afectar esta celebración?

Espiritualmente, la práctica de Halloween es una invocación demoníaca, y una celebración satánica de alto nivel. Los niños son los más afectados; en unos por la sensibilidad de sus almas se vuelven temerosos e inseguros, no pueden dormir porque sufren pesadillas y experiencias negativas por las noches. Los niños mayores se vuelven rebeldes, agresivos, y violentos.

Al ser participantes de esta festividad se atraen influencias espirituales de maldad y se impide que DIOS habite en sus corazones, por la contaminación de sus almas y cuerpos.

La celebración introduce a los niños a involucrase en ritos que en el mejor de los casos no son cristianos y que en definitiva no le dan la gloria a Dios. Cuando a los niños se les enseña que está bien jugar con la oscuridad, con esqueletos, máscaras tenebrosas, gatos negros, sangre, brujería, adivinación, etc., también se le introduce al virtual envolvimiento con ritos cultistas en el futuro.


¿Qué podemos hacer?

1. Explique a los niños el fondo histórico y espiritual de la festividad de Halloween.

2. No deje que sus hijos hagan tareas escolares con ninguna fiesta pagana.

3. No regale dulces a los niños que lleguen a su puerta; compártales tratados con información de este evento pagano.

4. Ocupe sus tiempo en la Oración de Intercesión por las almas de los niños que por ignorancia se contaminan sus almas.

5. Cubra sus hijos y su casa con la sangre de Cristo.


¿Cuál es la responsabilidad de todo creyente?

Como padre creyente, usted tiene la responsabilidad de no permitir a sus niños que sean expuestos a una celebración, que si bien tiene la intención primaria de honrar a los muertos, es también usada por grupos paganos para celebrar sus ritos satánicos. Lo que puede parecer a sus niños como juegos inofensivos pueden convertirse en grandes casos de trasferencias de espíritus que estoy seguro usted no desea que su hijo traiga a su casa. Esa noche hay más espíritus inmundos en los aires que ningún otro día del calendario.


EN LA SECCIÓN DE FOTOS PUEDES ENCONTRAR UNA PRESENTACIÓN DE POVER POINT, QUE PUEDES USAR PARA COMPLEMENTAR ESTE ARTICULO.


lunes, 11 de octubre de 2010

Queremos concocer su opinión

Nos gustaría conocer su opinión acerca de este blog, queremos poder servirle en lo que usted necesite y para mejorar necesitamos su valiosa opión...