Los padres
se preocupan mucho cuando reciben una carta de la escuela diciendo que el niño
"no le presta atención a la maestra" o que "se porta mal en la
clase". Una posible causa para este tipo de comportamiento es el trastorno por
déficit de atención debido a la Hiperactividad.
El trastorno
por déficit de atención (t.d.a.) es un
padecimiento donde al niño le es difícil centrar su atención en un estímulo y
concentrarse en él. Esto se manifiesta en su conducta que se observa
desorganizada e impulsiva, y repercute en la familia y en la escuela. Este
problema es mejor conocido como el niño
hiperquinético o con disfunción cerebral "mínima", sin embargo
puede existir o no hiperactividad (hiperquinesia) en el trastorno por déficit
de atención; el término de disfunción cerebral mínima en la actualidad ya no es
usado debido a la ambigüedad del término.
Las alteraciones son identificadas primero por el padre o profesor.
En las aulas, estos pequeños dan la impresión de que :
·
escuchan mal
·
están inquietos
·
trabajan de
forma irregular y descuidada
·
en particular le
son duras las tareas que requieren de una atención prolongada
·
tienen problemas
en la relación con sus compañeros,
·
mala conducta
·
y pobre
rendimiento escolar
..generalmente son los llamados "niños problema".
Causas
Existen diversas teorías que intentan explicar el origen del trastorno por
Déficit de Atención, algunos consideran que la causa se debe a una maduración
retardada del sistema nervioso, o por haber alguna lesión cerebral, una
variación genética, alteraciones metabólicas y/o emocionales.
Descripción del cuadro
Falta de atención:
·
con frecuencia no termina
las cosas que empieza
·
a menudo parece no escuchar
·
se distrae con facilidad
·
tiene dificultades para
concentrarse en tareas escolares
·
tienen problemas para seguir
una actividad de juego.
Impulsividad:
·
suele actuar antes de pensar
·
cambia excesivamente de una
actividad a otra
·
le es difícil organizar el
trabajo
·
necesita de una supervisión
muy constante
·
frecuentemente grita en
clase
·
tiene dificultades para
esperar su turno en juegos o situaciones de grupo.
Hiperactividad:
·
corre o se trepa por todos
lados, excesivamente
·
tiene problemas para
quedarse quieto o juguetea demasiado
·
le es difícil permanecer
sentado
·
siempre anda desbocado o
actúa como impulsado por un motor.
Diagnóstico:
El diagnóstico se realiza a través de varios
elementos :
·
pruebas psicológicas
·
electroencefalogramas
·
y otras pruebas de
laboratorio
por lo que el especialista integrará esta
información para determinar la presencia -o no- del problema.
Tratamiento
El principal objetivo que se pretende en el
tratamiento de los niños con t.d.a.
es el de ayudarlos a enfocar y conservar su atención, teniendo un mejor control
de las respuestas impulsivas.
Existen diferentes tipos de tratamientos:
·
medicamentos
·
técnicas psicológicas
(psicoeducativas).
·
retroalimentación biológica
cerebral (neurofeedback)
La detección y elección del tratamiento deberá
ser dirigido únicamente por un especialista.